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核心课程
《高效管理者的六项核心能力》-核心课程-蔡毅臣官方网站

《高效管理者的六项核心能力》

课程背景】

一个优秀的企业,应该是成员间相互信任、有效沟通、履行承诺、协同工作的高效系统,但在实际中,以下问题在企业内普遍存在:

Ø  员工工作散漫,效率低下,忠诚度差……

Ø  团队士气低落、没有激情、冲突加剧……

Ø  组织执行不力、有令不行、绩效下降……

出现这些现象的重要原因在于管理者的管理能力需要提升,而企业中却有一些管理者缺乏系统的管理思维与有效的管理工具。

本课程旨在通过课程内容的实施,有效提高管理者的在组织内部的综合管理能力与执行力,全面提升工作效率。

本课程的开发者在企业中先后任职部门经理、副总经理、总经理等管理岗位,在企业管理方面有着深厚的实际操作经验。

【课程收益】 

Ø  学习与实践六个管理工具

Ø  学习与实践六个管理技能

Ø  分析与讨论十二个管理案例

【与同类课程差别】 

Ø  案例教学+实践演练,由学员提出管理中存在的问题并分析解决方案

Ø  管理心理学知识的实践运用

Ø  课程结束对学员形成评价

【培训时间】:二天(12H

【课程大纲】

引言

Ø 如何让学习更有效

核心能力一:高效管理者角色认知与自我管理

Ø 高效管理者与一般管理者的区别

Ø 高效管理者如何影响下属

Ø 高效管理只对绩效负责

Ø 高效管理者在组织中的角色定位

1、 作为下属管理者的角色定位:计划执行者

2、 作为同事管理者的角色定位:供应链客户

3、 作为上司管理者的角色定位:教练型领导

Ø 工具:德鲁克五问

Ø 技能练习:高效管理者的建立信任的技能

Ø 案例:功劳与苦劳 能力与态度 才干与品德

核心能力二、设定正确目标 专注工作重点

Ø 目标设定直接影响组织绩效

Ø 什么样的目标管理是有效的

Ø 目标制定四要素:准快好省

Ø 目标管理的关键:把最终目标分解为若干阶段性目标

Ø 让目标自动自发:追踪进展 奖励成果

Ø 如何让执行者正确理解目标

Ø 工具:目标管理SMART原则和六个步骤

Ø 技能练习:高效管理者的目标设定技能

Ø 案例:张华认为你给他的目标定得太高了

核心能力三、高效管理的制度化建设与执行力提升

Ø 标准与流程对于高效管理的意义

Ø 布置工作说标准 总结工作说流程

Ø 制度化建设三要素:示众明法 率先垂范 公正执法

Ø 执行的结果意识与因果思维

Ø 讲求方法:五步骤解决问题

Ø 阻碍执行的六个因素及对策研究

Ø 执行系统解决工具:成功标志设定与检查报告

Ø 技能练习:高效管理者的执行落实的技能

Ø 案例:如何管理私交很好但业绩不佳的下属

核心能力四、辅佐上级与辅导下属

Ø 辅佐上级:如何使上级工作更有效

Ø 有效辅佐的基础:理解上级

Ø 有效辅佐的关键:积极 专业 细节

Ø 辅导下属:提高工作能力

Ø 有效反馈的要点:描述行为 指出影响 自行改进 提出建议

Ø 有效辅导的步骤:

目标现状 对比分析 探寻问题 引导思考 培训技能 激发意愿

Ø 工具:理解上级工作表

Ø 技能练习:高效管理者的教练之箭思维导图

Ø 案例:如何管理孙悟空式的员工

核心能力五、激励下属 达成更高业绩

Ø 测试:高效管理者激励能力测试问卷

Ø 有效激励的原则:激励因素/公平因素

Ø 有效激励的七个要素

Ø 有效激励的方法:20个激励措施

Ø 有效激励的策略:物质激励与非物质激励的结合

Ø 消除激励误区:激励无效的情况与激励措施如何设计

Ø 工具:如何定政策 如何定工资 如何发奖金

Ø 技能练习:高效管理者的激励员工的技能

Ø 案例:使用积极的自我谈话激发团队的士气

核心能力六、沟通协调 提高工作效率

Ø 讨论:上级指令与下级想法不一致时,你怎么办?

Ø 有效沟通的策略:换位思考

Ø 向上沟通:请示报告如何编制

Ø 平级沟通:建立内部客户思维

Ø 向下沟通:工作委派如何完成

Ø 工作中的短信沟通与邮件沟通

Ø 工具:金字塔原理的启示结论前置

Ø 技能练习:高效管理者的积极倾听的技能

Ø 案例:你向上级争取资源支持,如何与他沟通?

课后作业与实践
【更新日期:2015-08-27 01:28:27】