近日，蔡老师为四川大学总裁班讲授《高效管理者的六项核心能力》，来自川渝的五十位管理者参与了学习。

实践案例：《升职后的困境》

你最近从客服部副经理升职为销售部经理。

张明是销售部的核心员工，来公司五年了，他的工作能力强，业绩很好，和客户的关系也很融洽。但居功自傲，不愿意和同事协作，上一任销售部经理也说张明有时不服管教。

分管销售部的唐副总是张明以前的老领导，很赏识张明，这次讨论干部时唐副总提名的就是张明，但由于总经理认为张明和同事关系不好，目前只是一个业务能手，很难带领一个高效的团队，就提拔了你。同时总经理也让唐副总和张明谈了话，给他讲管理层的胜任要求，提醒他好的人际关系对于个人发展是有益的。唐副总甚至告诉他，只要张明在这方面有所改善，下一次调整干部一定重点考虑他。

在你上任两个月期间，张明已经几次顶撞你的工作安排，在同事间传播一些消极的言论，并且和一些公司的客户谈及这些事情。

你将如何管理张明？