4月22、23日，蔡老师赴沈阳为某大型地产集团公司讲授《卓越中层》核心课程，本次课程采用全程案例教学的方式授课，针对管理中的各模块，均设置了有针对性的案例讨论，将知识点嵌入案例，通过团队PK，案例分析，情景演练等方式，达到教学预期目的。

    案例之一：小李今年二十五岁，参加工作两年多，工作认真、思考敏捷、积极上进。他对每一个机会都很在意，经常问你：他何时才能得到那个职位？如何才能得到？他对工作的憧憬与期望很理想化，自我意识强、不够成熟。但是他的学习能力很强，积极学习提升自己。为了有效管理小李，你将采取哪些做法？